Psikolog Sevim Buzkan Ertuğrul, pandemi sürecinin akabinde okulların girdiği birinci orta tatil ile ilgili yaptığı açıklamasında, öğrencilerde adaptasyon sorunu olabileceğini söyleyerek, “Aileler bu süreçte çocuklarla daha kaliteli vakit geçirmeli” dedi.
Çocukların sıkıntı adapte oldukları bir periyottan geçtiklerini söyleyen Sevim Buzkan Ertuğrul, “Öncelikle pandemi sürecinde okula giden çocuklar için güçlü bir devir yaşandı. Maske, ara, kurallar ve yeri geldiğinde karantinaya girmeleri ile bir arada adaptasyonu güç oldu. Daha tam bu sürece adapte olurken 1 haftalık kısa bir tatile girdiler. Bu tatillerinde ailelerin anlayışlı ve hoşgörülü olmaları gerekiyor. O yüzden bu 1 haftalık tatillerinde kesinlikle çocukların tatil yapmaları, dinlenmeleri, konuta, dışarıya ve toplumsal hayata daha hayli dahil olmalarını istiyoruz. derslerinde online süreçten çıktıkları için eksiklikler fark etmiş olabilirler. Aile kesinlikle bu mevzuyu çocukla konuşmalı fakat buna yönelik planı 1 hafta daha sonrası yani tatilden daha sonra başlatılmalı diye düşünüyoruz zira çocuklar, 1 hafta müddetinde bedenen ve zihnen dinlendiklerinde, planı daha sağlıklı uygulayacakladır. Bu süreç içerisinde aileler çocukları ile daha kaliteli vakit geçirip, teğe bir ilgilenebilirler.
Aileye de çocuğa da güzel gelecek bir müddetç olabilir. Uyku rutininde epeyce önemli değişiklikler oluşmamalı yani fazlaca geç yatılmamalı ve fazlaca geç kalkılmamalı zira 1 haftalık müddette buna adapte olmaya başlayan beden, daha sonrasında okula adaptasyonda bilhassa uyku manasında önemli sorunlar yaşayabilir. Bu yüzden uyku hijyenini ve rutinini fazlaca bozmamak lazım. Bu mühlet içerisinde çocuklar kendi başlarına vakit geçirebilirler. Çok fazla internete ve toplumsal medyaya dahil olmadan bir daha de birtakım kuralları esneterek yolumuza devam edebiliriz. Bu süreyi olabildiğince tatil üzere geçirmelerinde yarar var” dedi.
Psikolog Sevim Buzkan Ertuğrul, çocuklarda fonksiyonel bozuklukların görünmesi halinde bir uzmandan dayanak alınması gerektiğini söyleyerek, kelamlarına şöyle devam etti:
“Bu müddet içerisinde 1. sınıfa ve anasınıfına başlayan çocuklar oldu ve adaptasyonda sorun yaşayabilecekleri bir vakit diliminden geçtiler zira online eğitim oldu ve bu eğitimden daha sonra bir daha okula başlamak, arkadaşlarıyla karşılaşmak, öğretmenleri ile karşılaşmak ve buna adapte olmak çok zordur onlar için. Tam adapte olacaklarken 1 haftalık bir orta girecek ve bu ortadan daha sonra tekrar adaptasyon kuvvetliğü yaşayabilirler. Birtakım çocuklar, okula gitmek istemeyebilirler, okulda durmak istemeyebilirler. Ailelerin öğretmenle birlikte iş birliği yapıp okula devamlılığı kesinlikle sağlamaları gerekmektedir. Ekstra bir biçimde çocukta manalı bir fonksiyonel bozukluk, mutsuzluk, bıkkınlık, ağlama, uyuyamama, iştahtan kesilme üzere durumlar olursa kesinlikle okula başladıktan daha sonra ortalama 2 haftalık müddetin sonunda uzmandan dayanak almaları gerekmektedir.”
Çocukların sıkıntı adapte oldukları bir periyottan geçtiklerini söyleyen Sevim Buzkan Ertuğrul, “Öncelikle pandemi sürecinde okula giden çocuklar için güçlü bir devir yaşandı. Maske, ara, kurallar ve yeri geldiğinde karantinaya girmeleri ile bir arada adaptasyonu güç oldu. Daha tam bu sürece adapte olurken 1 haftalık kısa bir tatile girdiler. Bu tatillerinde ailelerin anlayışlı ve hoşgörülü olmaları gerekiyor. O yüzden bu 1 haftalık tatillerinde kesinlikle çocukların tatil yapmaları, dinlenmeleri, konuta, dışarıya ve toplumsal hayata daha hayli dahil olmalarını istiyoruz. derslerinde online süreçten çıktıkları için eksiklikler fark etmiş olabilirler. Aile kesinlikle bu mevzuyu çocukla konuşmalı fakat buna yönelik planı 1 hafta daha sonrası yani tatilden daha sonra başlatılmalı diye düşünüyoruz zira çocuklar, 1 hafta müddetinde bedenen ve zihnen dinlendiklerinde, planı daha sağlıklı uygulayacakladır. Bu süreç içerisinde aileler çocukları ile daha kaliteli vakit geçirip, teğe bir ilgilenebilirler.
Aileye de çocuğa da güzel gelecek bir müddetç olabilir. Uyku rutininde epeyce önemli değişiklikler oluşmamalı yani fazlaca geç yatılmamalı ve fazlaca geç kalkılmamalı zira 1 haftalık müddette buna adapte olmaya başlayan beden, daha sonrasında okula adaptasyonda bilhassa uyku manasında önemli sorunlar yaşayabilir. Bu yüzden uyku hijyenini ve rutinini fazlaca bozmamak lazım. Bu mühlet içerisinde çocuklar kendi başlarına vakit geçirebilirler. Çok fazla internete ve toplumsal medyaya dahil olmadan bir daha de birtakım kuralları esneterek yolumuza devam edebiliriz. Bu süreyi olabildiğince tatil üzere geçirmelerinde yarar var” dedi.
Psikolog Sevim Buzkan Ertuğrul, çocuklarda fonksiyonel bozuklukların görünmesi halinde bir uzmandan dayanak alınması gerektiğini söyleyerek, kelamlarına şöyle devam etti:
“Bu müddet içerisinde 1. sınıfa ve anasınıfına başlayan çocuklar oldu ve adaptasyonda sorun yaşayabilecekleri bir vakit diliminden geçtiler zira online eğitim oldu ve bu eğitimden daha sonra bir daha okula başlamak, arkadaşlarıyla karşılaşmak, öğretmenleri ile karşılaşmak ve buna adapte olmak çok zordur onlar için. Tam adapte olacaklarken 1 haftalık bir orta girecek ve bu ortadan daha sonra tekrar adaptasyon kuvvetliğü yaşayabilirler. Birtakım çocuklar, okula gitmek istemeyebilirler, okulda durmak istemeyebilirler. Ailelerin öğretmenle birlikte iş birliği yapıp okula devamlılığı kesinlikle sağlamaları gerekmektedir. Ekstra bir biçimde çocukta manalı bir fonksiyonel bozukluk, mutsuzluk, bıkkınlık, ağlama, uyuyamama, iştahtan kesilme üzere durumlar olursa kesinlikle okula başladıktan daha sonra ortalama 2 haftalık müddetin sonunda uzmandan dayanak almaları gerekmektedir.”